Fase de estímulo I. Metodologías emergentes (Andrea, Almería)
por andreasaquero | Sep 3, 2023
METODOLOGÍAS EMERGENTES
| Parte I: Juanmi (preparador en Murcia)
Desde el inicio hasta el aprendizaje cooperativo.
- Presentación del documento de metodologías emergentes (desde el minuto 12 hasta 1h y 11 minutos)
- Aprendizaje cooperativo (desde 1h y 11 minutos hasta 1h y 54 minutos)
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| Parte II: Esther (preparadora en Valencia):
Índice:
- Aprendizaje por proyectos (desde el inicio hasta 1h y 25′)
- Aprendizaje basado en problemas (desde 1h y 26′)
- Aprendizaje servicio (desde 1h y 45′ hasta el final)
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Parte III: Jorge (preparador en Alicante):
Índice:
1. Modelo ludotécnico: desde inicio hasta minuto 23:20
2. TGFU: desde minuto 23:20 hasta 44:00
3. MED: desde minuto 44:00 hasta el final |
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| Parte IV: Ana (preparadora en Madrid):
Índice:
1.- MIT-T (modelo integrado técnico-táctico): principio- min 14.
2.- MRPS (modelo de responsabilidad personal y social): min14- min 33
3.- MEP (modelo de enseñanza personalizada). Minuto 33 hasta el final |
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| Parte V: Andrea (preparadora en Almería)
Índice:
1. Alfabetización motora (en min 44)
2. Estilo actitudinal (en min 57)
3. Autoconstrucción de materiales (en 1h 15)
4. Pedagogía de la aventura (en 1h 35) |
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Parte VI: Luis Fornés (preparador en Alicante).
Índice:
- Contrato didáctico (desde inicio hasta minuto 22).
- Clase invertida (min 22).
- Grupos interactivos (min 43).
- Gamificación (min 55)
- Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) (min 59).
- Métodos de Casos (desde 1h 12).
- Ambientes de Aprendizaje (desde 1h 26).
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