Fase de estímulo II. Mecánicas Innovadoras (Andrea, Almería)

ÍNDICE

1. Introducción y consideraciones previas (desde 9’30” hasta los 22’30”)
2. Fases comunes a todas las mecánicas (desde 22’30” hasta 1h)
3. Busca los tesoros, supera los desafíos y resuelve el enigma final (desde el minuto 22’30)
4. Las cartas retadoras (desde 1h14′)

Índice:

1. La conquista del AS (desde el inicio hasta 1h 10).
2. Escalera de cartas (desde 1h 10).
3. Retos Cooperativos de clase con cartas y difusión en redes sociales (desde 1 h 24minutos hasta el final).

Índice:

1. Desafíos cooperativos (desde el principio hasta min 31 aprox.)
2. Escape room (desde min 31)
3. Candados digitales (desde min 53 hasta el final).

Índice:
– Kahoot Gamificado (desde el inicio)
– La oca de la Resistencia (min 16)
– La oca de las emociones (min 26)
– El Matissepoly y el Monopoly (min 30)
– El parchís de la expresión corporal (min 43)
– La ruleta de la fortuna y ejemplos de sesión de juegos adaptados (min 46)
– Tablero de juegos (min 57)

Índice:
– El Bingo y variantes (desde 2h 30).
– Dados (desde 2h 47).
– El UNO de la EF (desde 2h 55).
– El trivial de la EF (desde 2h 56).
– El dominó de la EF (desde 3h 10).
– Dinámica con conos (desde 3h 12).

Índice:

1. Dinámica con Spinner (desde el inicio hasta minuto 4:30).
2. Dinámica actitudes y hábitos (Jaime Mira) (desde minuto 4:30 hasta minuto 16).
3. Presentación dinámica del juego de mesa “Solo una palabra” (desde minuto 16 hasta minuto 24:30).
4. Presentación sesión gamificada con TIC y profesor virtual (desde minuto 24:30 hasta minuto 26:30).
5. Mecánicas de videojuegos en las oposiciones (desde minuto 26:30 hasta el final).